האמנה מדגישה את כבוד הילד ואת התפיסה כי יש לכבד ילדים כבני אדם, כאנשים בעלי זכויות ייחודיות גם בבית הספר.
האמנה מבקשת ליישם את הזכויות מנקודת מבטו של הילד כמי שמקבל את הזכויות, ולא מנקודת מבטם של המבוגרים המעניקים לו את הזכויות.
זכויות הן כלי חינוכי, הן מחנכות לעצמאות ולאוטונומיה, ובה בעת לשיקול דעת ולכבוד כלפי הזולת.
במערכת יחסים הדדית כמו בבית הספר, אין אפשרות לקיים זכויות מוחלטות או חד צדדיות. לקוח מתוך: (education.gov.il)
בית ספר "מגן" שם לו למטרה לקדם את התפתחותו האישית ואיכות חייו של התלמיד ע"י הדגשת צרכיו כגורם מרכזי.
זכותו של התלמיד לקבל מענים לצרכיו, תוך מתן אפשרויות בחירה וזימון חיים יצירתיים, אוטונומיים ומימוש עצמי בהתאם לכישוריו, יכולותיו ורצונותיו.